TUẦN 8
Thứ hai ngày 14 tháng10 năm 2013
Tiếng Việt : UA ƯA
A/ Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: ua ưa cua bể, ngựa gỗ
Viết được: ua ưa cua bể, ngựa gỗ
Luyện nói từ 2-3 câu tjheo chủ đề : giữa trưa
B/ Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS

I/ Bài cũ
- Viết: tờ bìa , lá mía
Đọc câu ứng dụng
- Nhận xét ghi điểm
II/ Bài mới
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu ua ưa
2. Dạy vần
a) Nhận diện vần ua
- Ghi bảng ua
- Vần ua được tạo nên từ u và a
+ So sánh ua với ia
Cho HS tìm và gắn trên bảng cài vần ua
b) Đánh vần
- Đánh vần mẫu
Thêm âm c vào trước vần ua để có tiếng mới
- Ghi bảng "cua"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "cua bể"
- Chỉ bảng
* Vần ưa (Quy trình tương tự)
Vần ưa được tạo bởi 2 âm đó là âm ư và âm a
So sánh vần ưa với vần ua
c) Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết












Theo dõi nhận xét
d) Đọc tiếng ứng dụng
GV viết từ ứng dụng lên bảng
- Giải nghĩa từ
- Đọc mẫu
Cho HS tìm tiếng và từ mới
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho HS
* Luyện đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh và nhận xét
Giới thiệu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở HS
GV chấm bài nhận xét
c) Luyện nói
- Nêu câu hỏi gợi ý
Trong tranyh vẽ gì?
Tại sao em biết đay là giữa trưa mùa hè?
Buổi trưa em thường làm gì?.....
4. Củng cố dặn dò
Cho HS đọc lại toàn bài
Dặn dò: HS về nhà xem bài sau
Nhận xét giờ học

- Lên bảng thực hiện y/c
-Cả lớp viết bảng con






- Đọc ĐT theo


Nêu điểm giống và khác nhau
HS thao tác trên bảng cài

- Đánh vần cá nhân, bàn, tổ ,nhóm lớp


- Phân tích tiếng "cua"
- Ghép tiếng "cua"đánh vần, đọc trơn
- Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá

HS chú ý lắng nghe

Nêu điểm giống và khác nhau




- Viết bảng con






- Tự đọc và phát hiện tiếng mới
- Đọc cá nhân, đồng thanh
HS chú ý lắng nghe
HS tìm và nêu tiếng, từ mới



- Phát âm ua cua cua bể ưa ngựa ngựa gỗ ( cá nhân, nhóm , ĐT)
- Đọc các từ ứng dụng
- Nhận xét tranh
HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng mới
- Tự đọc cá nhân, đồng thanh


- Tập viết ua ưa cua bể ngựa gỗ trong vở tập viết

- Đọc: Giữa trưa

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi




Đọc cá nhân, đồng thanh


Đạo đức: GIA ĐÌNH EM (T.2)
A/ Yêu cầu:
+ Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc
+ Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ
+ Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ
+ biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ
B/ Chuẩn bị:
- Các điều luật về quyền và bổn phận trẻ em
C/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I/Bài cũ:
-Gia đình em gồm mấy người? Bố , mẹ làm gì?
-T nhận xét -đánh giá
II/Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4
- Giới thiệu tiểu phẩm "Chuyện của bạn Long"
- Nhận xét
+ Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa?
+ Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ?
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2
+ Sống trong gia đình em được